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浙江大學召開學位授權點自我評估工作動員大會

2015年 05 月 04日 11:04
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    4月29日下午,學校召開學位授權點自我評估工作動員大會。校長吳朝暉做動員報告,校黨委書記金德水作重要講話,校黨委副書記嚴建華主持會議,副校長羅衛東、羅建紅、張宏建等出席。校學位評定委員會委員、學科建設領導小組成員、辦公室成員單位負責人、我校國務院學位委員會學科評議組成員、專業學位教指委委員、各學部負責人、各學院(系)院長(系主任)、黨委書記、分管研究生和學科建設工作的單位負責人、一級學科負責人、專業學位授權點(含領域)負責人等參加會議。

    學位授權點合格評估是國家加強質量保證和監督體系建設的重要舉措,也是國家學位授權審核制度的重要組成部分,每6年進行一輪,獲得學位授權滿6年的學術學位授權點(學科)和專業學位授權點,均須進行合格評估。學位授權點合格評估分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段,以學位授予單位自我評估為主。每一輪評估的前5年為自我評估階段(2014-2018),最后1年為隨機抽評階段(2019)。學位授權點自我評估直接關系我校學科建設進程,有助于學校摸清學科家底,明確學科建設思路,為學校學科建設提供重要依據;有助于優化學科結構,通過撤銷和增設學位點等措施,為構建具有浙江大學特色、國際一流的學科體系奠定基礎;有助于創建一流學科,通過學位授權點自我評估工作整合學科資源,加強對優勢學科的遴選培育,集中力量推動若干學科高峰早日躋身世界一流學科行列。

    研究生院常務副院長王家平系統介紹了自我評估工作方案,部署了今后一段時期自我評估的各項主要工作。

    吳朝暉校長在動員報告中明確指出,要以此次自我評估為抓手,實現三個重要目標:第一,落實國家部署完成學位點合格評估任務;第二,從嚴從優開展學位點和學科評估工作,提出要“指標從優,方法從優,體系從優”;第三,以自我評估新機制支撐學科建設新思路,指出要以“分類統籌、一流牽引、主干強身、交叉驅動、生態優化”五個共識,全面推進學科建設。吳校長要求學校各部門、各院系要“加強領導,精心組織實施;凝煉目標,繪制發展藍圖;完善標準,科學診斷評估;以評促建,構筑長效機制”,切實做好自我評估工作,全面推進六高強校戰略,加快創建世界一流大學的步伐。

    金書記從學校建設全局的高度,要求高度重視學位點自我評估工作,并提了三點要求:第一、保持清醒、奮發有為,不斷增強建設一流學科的思想共識,要有時不我待的緊迫感,要有逆水行舟的危機感,要有打翻身仗的責任感;第二、以評促建、動真碰硬,為提升學科建設水平奠定扎實基礎,要在“優布局”上見成效,要在“造高峰”上見成效,要在“促交叉”上見成效,要在“聚人才”上見成效,要在“國際化”上見成效;第三、責任到底、落實到位,形成全校上下支持學科建設的合力,措施要更具體,院系要動起來,責任要落到底。金書記最后指出:加強學科與人才隊伍建設是學校改革發展進程中的重大抉擇,每一個身處其中的人都應當堅定清醒有作為。我們要更加緊密地團結起來,深化改革,銳意進取,不斷開創學科和人才隊伍建設新局面,為加快建設世界一流大學和實現民族復興的中國夢作出新的更大貢獻。

(嚴建華副書記主持大會)

(王家平常務副院長介紹自我評估工作方案)

(吳朝暉校長做動員報告)

(金德水書記講話)

(動員大會現場情況)